Primeras sesiones participativas del estudio sobre la realidad de la juventud en Margaritas, Juan de la Cierva y Alhóndiga

Los días 4 y 5 de febrero se celebraron las primeras sesiones participativas del estudio diagnóstico sobre la realidad de la juventud en los barrios de Margaritas, Juan de la Cierva y Alhóndiga. Estas sesiones, en formato ‘focus group’, marcan el inicio de un proceso de análisis que culminará en mayo con un informe final orientado a diseñar políticas más ajustadas a las necesidades reales de la población joven.

El estudio se está desarrollando con una metodología innovadora basada en Design Thinking y en la técnica LEGO® SERIOUS PLAY®. Este enfoque prioriza partir del problema, evitando buscar soluciones rápidas o superficiales. A través de la construcción y el diálogo, cada persona participante puede expresar cómo percibe la realidad, facilitando que afloren diferencias sin jerarquías ni filtros.

PRIMER FOCUS GROUP

En la sesión del miércoles 4 de febrero participaron jóvenes de la Asociación Grupo Orión, Asociación Junior Getafe, Corresponsales de Ciudad y otros jóvenes de los tres barrios en los que se centra el estudio. Durante el encuentro se generó un espacio de confianza y reflexión que permitió recoger impresiones directas sobre la vida en sus barrios. Entre las principales ideas compartidas destacaron la necesidad de reforzar el cuidado del entorno, fomentar una mayor conciencia colectiva y mejorar la implicación vecinal ante situaciones conflictivas. También se señaló la percepción de desconexión entre entidades y organismos públicos y la realidad cotidiana que viven los jóvenes. Algunos participantes expresaron de forma espontánea su sorpresa positiva ante la dinámica de trabajo, valorando el carácter participativo y dinámico de la sesión. 

SEGUNDO FOCUS GROUP

El jueves 5 de febrero tuvo lugar el segundo ‘focus group’, en el que participaron profesionales y técnicos que trabajan con jóvenes en estos barrios. Asistieron representantes del profesorado de los IES Altair, León Felipe, Antonio López y Laguna de Joatzel; técnicos de Centros Cívicos, Servicios Sociales, Mujer e Igualdad, CAID (Centro de Atención Integral al Drogodependiente), Educación y Juventud; así como miembros de las entidades YMCA y Murialdo. 

Entre las conclusiones de esta sesión se subrayó la importancia de que los jóvenes sean protagonistas reales de los proyectos que les afectan. Se reflexionó sobre el papel de los institutos, que educan, pero también pueden generar procesos de exclusión; sobre el impacto ambivalente de las redes sociales, que conectan y a la vez pueden aislar; y sobre la necesidad de adaptar los canales y lenguajes de comunicación a las nuevas realidades juveniles.

También se puso de manifiesto que, en ocasiones, los recursos existen, pero no llegan adecuadamente a quienes los necesitan, y que las respuestas deben ser integrales y coordinadas. Se destacó que compartir diagnósticos y poner en común miradas ya supone un primer paso hacia el cambio, recordando que cada profesional puede impulsar mejoras desde su ámbito de actuación. 

Tras estas primeras sesiones, el estudio continuará con una segunda fase de investigación cualitativa, mediante entrevistas en profundidad, y una fase cuantitativa orientada a la co-creación de propuestas. El proceso concluirá en mayo con un informe final que refleje la realidad de la juventud en estos barrios y sirva de base para el diseño de políticas públicas más eficaces y ajustadas al territorio.